這個暑假，張蓉請了兩周的年假帶女兒曦瑤出國游，給曦瑤報了連上半個月的課外班和一個5天的夏令營，除此之外，還讓曦瑤參加了好幾個公益活動……

張蓉的目的只有一個：想盡各種辦法讓女兒遠(yuǎn)離手機(jī)。

但是當(dāng)張蓉整理出國游的照片時發(fā)現(xiàn)，有女兒出現(xiàn)的每一張照片，她都是手機(jī)在握：或者緊緊攥在手中，或者高高舉起在眼前。

張蓉家是典型的城市小家庭：夫妻二人與一個讀初中的孩子。

典型家庭的煩惱也是典型的。

“手機(jī)就像幽靈一樣控制著孩子。”張蓉說，“只要有時間，哪怕就一分鐘、哪怕在手機(jī)上什么也沒做，只有手機(jī)在手，孩子好像才安心。”

據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)今年發(fā)布的第43次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報告》顯示，截至2018年12月，在我國網(wǎng)民中，學(xué)生群體最多，占比達(dá)25.4%。而另一項(xiàng)由共青團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部、中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心共同發(fā)布的《2018年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》則顯示，我國未成年網(wǎng)民規(guī)模為1.69億，未成年人的互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到93.7%，高于同期全國人口的互聯(lián)網(wǎng)普及率(57.7%)。

高達(dá)93.7%的互聯(lián)網(wǎng)普及率，意味著絕大多數(shù)的青少年在日常生活中是經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)的，而青少年過多接觸網(wǎng)絡(luò)的危害已毋庸置疑了，各種由青少年沉溺網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的悲劇時常見諸媒體。

隨著智能手機(jī)的普及，手機(jī)已經(jīng)成為青少年學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)最主要的工具，為了阻斷網(wǎng)絡(luò)對青少年的不良影響，家長、學(xué)校和社會做著各種努力。但現(xiàn)實(shí)是，無論如何圍追堵截，無論把那些搶奪青少年的游戲、視頻、網(wǎng)絡(luò)不良信息描述成怎樣的洪水猛獸，青少年仍然義無反顧地向著手機(jī)靠攏。

是什么讓青少年在網(wǎng)絡(luò)的世界里欲罷不能?近日，中國青年報·中國青年網(wǎng)記者采訪了多位專家，試圖探尋答案。

再簡單的游戲也有高科技和心理學(xué)支撐，多少人能逃得掉呢

“我可以吃掉整個城市!”初中二年級的男孩秦天和指著手機(jī)中的一款游戲?qū)χ袊嗄陥?middot;中國青年網(wǎng)記者說。

記者看到，這個男孩所說的游戲畫面并不花哨，游戲者推著一個“小圈圈”在“地圖”上行走，“地圖”上有城市、海島等，“小圈圈”在“地圖”上走到哪里就“吃掉”(其實(shí)就是覆蓋了)那里的東西，然后逐漸變成“大圈圈”，換來的是可以“吃掉”更多的東西。

這個看來并不高深的游戲卻讓秦天和的爸爸秦先生大傷腦筋。“他以前玩過一段‘吃雞’，太耽誤時間了，期末成績年級墊底，我們把家里所有手機(jī)上的這類游戲都刪了。”秦先生說，寒假的時候秦天和跟家里商量能不能玩些簡單的，秦先生看了一下游戲內(nèi)容就沒再反對了。

男孩玩的游戲用“黑洞”命名。雖然游戲的復(fù)雜程度完全無法與天體黑洞相提并論，但是，卻與黑洞相同，有著極大的引力。

秦天和對這款有些無聊的游戲上癮了。

“其實(shí)，我們每個人都被科技控制著，再簡單的游戲背后也有強(qiáng)大的科研團(tuán)隊(duì)作支撐。”中國青少年宮協(xié)會兒童媒介素養(yǎng)教育研究中心主任張海波說，現(xiàn)在游戲企業(yè)會專門對“成癮”進(jìn)行研究，研究如何吸引游戲者一步步地在游戲上花更多的時間。

這也就是人們常說的游戲企業(yè)生存法則中的算法邏輯。

這種算法邏輯反映在孩子身上則很簡單。“每局就兩分鐘，我努力讓自己‘吃掉’更多的東西，每多‘吃掉’一些東西，就感覺‘很爽’，但總是在自己將要‘吃’得更多的時候，游戲結(jié)束了，我會毫不猶豫地點(diǎn)‘開始’，然后繼續(xù)。”秦天和說。

這種讓人“既滿足又欠那么一點(diǎn)兒”的感受引著孩子走向“欲罷不能”。

這么一種簡單的游戲都能讓孩子玩到忘了時間，那些人物更多樣、畫面更豐富、情節(jié)更復(fù)雜的游戲則會更加輕易地俘獲那些屏幕前的孩子。

“有一次我不知不覺中玩到凌晨3點(diǎn)。”秦天和說，“自己都嚇了一跳”。

“精神上高度投注于某種活動、忘記了時間、伴有高度的興奮感和充實(shí)感”，積極心理學(xué)家把這種狀態(tài)和感受稱為“心流”。心理學(xué)家指出，過去通常只有那些需要付出艱苦訓(xùn)練的技能才能讓人體會到這種“心流”，比如，棋類活動、籃球、雙人舞、攀巖等。

但是現(xiàn)在，游戲卻能立刻讓人產(chǎn)生這種體驗(yàn)。

十幾年前，記者在采訪青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問題時，不少專家指出，“游戲中體會到了現(xiàn)實(shí)中很難體驗(yàn)的成就感”是原因之一。而現(xiàn)在，孩子們在現(xiàn)實(shí)中獲得成功體驗(yàn)越來越難了。21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇在接受中國青年報·中國青年網(wǎng)記者采訪時指出，現(xiàn)在的考試評價體系，已經(jīng)讓孩子花費(fèi)更多時間在學(xué)習(xí)上了。隨著學(xué)生課內(nèi)外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重，很多孩子在現(xiàn)實(shí)中體會到了更多的挫敗感。

“心流”體驗(yàn)、成就感，再加上高科技算法的加入，多少人能逃得掉呢?

對于一個十幾歲的孩子來說，兩分鐘就能“吃掉整座城市”已經(jīng)相當(dāng)刺激了。

“只要不想被邊緣化，孩子們就會選擇主動接觸”

“只要是男孩沒有不玩游戲的，只要是女孩沒有不追番的。”張蓉控制女兒使用手機(jī)，就是從聽到女兒的這句話開始的。

最初，張蓉還沒有特別禁止女兒在手機(jī)上看小說、追漫畫，“我也經(jīng)常用手機(jī)看書，多讀些東西總會有些好處的”。

后來，張蓉突然發(fā)現(xiàn)本來很文靜乖巧的女兒說話開始變得怪怪的。

有一天母女聊起同學(xué)之間有意思的事，女兒突然停下來說：“這里有‘車’，還是不給你講了。”

“有什么‘車’?”張蓉沒弄明白女兒的意思，很自然地問道。

“這是一個‘梗’，你不懂!”女兒緊接著說。

張蓉后來明白了，女兒所說的“梗”大概就是“笑點(diǎn)”或者“以前曾經(jīng)發(fā)生過的某個片段”;而“有車”就是有些“污”的內(nèi)容。至于為什么這樣說，女兒也解釋不清楚，只不過，這些已經(jīng)是同學(xué)們在交流漫畫、小說和流行劇時最常用的詞語。

張蓉意識到，女兒已經(jīng)像媒體上所描述的那樣，使用另一套話語體系了。

其實(shí)，每一代人在成長過程中都有著自己獨(dú)特的話語體系，在前一代人眼中都是“小魔鬼”。也就是青少年的亞文化。

“人都有社會屬性，學(xué)生都有群體相處的需求，亞文化對青少年的影響非常大。”多年從事中小學(xué)德育教材研究的嚴(yán)老師說：“現(xiàn)在很多孩子上的課外班都有同伴交往的作用，更何況是游戲?”

而當(dāng)這種自古有之的亞文化現(xiàn)象與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合之后，其對青少年的牽引則成倍增長了。

現(xiàn)在所有的網(wǎng)絡(luò)平臺都變得越來越“智慧”，它會根據(jù)上網(wǎng)者的歷史瀏覽記錄來推斷上網(wǎng)者的喜好，“喜歡什么就推送什么”。

成年人還能進(jìn)行理性判斷，但是對很多未成年人來說就會造成一種假象：“所有人都跟我一樣，大家都在看相同的東西。”“我看的這些就是熱點(diǎn)就是最流行的東西，我如果不跟上就落后了。”……

“你喜歡什么就推什么，這是強(qiáng)盜邏輯。”張海波說，如果在日常生活中，一個人喜歡吃甜食就給你吃更多的甜食，“這難道不是在害人嗎?”

這個時候，家長和老師的批評和反對則會把孩子們推得更遠(yuǎn)。因?yàn)椋W(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)不只是游戲了，玩家可以在游戲中廣泛的交友，而QQ、微信群、微博等社交平臺給他們提供了一個虛擬的空間。“他們可以在這里‘抱團(tuán)取暖’。對于批評的聲音，他們可以在群內(nèi)‘同仇敵愾’。”中國社會科學(xué)院大學(xué)媒體學(xué)院講師、美國康涅狄格大學(xué)傳播系博士吳玥說，集體感會增強(qiáng)他們對于此類批評的反感和反抗。

與以往相比，當(dāng)今青少年的亞文化變得更加獨(dú)立于主流文化，成為青少年成長過程中一道無法跨越的“坎”。“在孩子自己熟悉的話題中，他們有絕對的話語權(quán)、有專門的信息源，甚至有專門的語言體系，只要不想被邊緣化，孩子們就會選擇主動接觸。”嚴(yán)老師說。

青少年網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管不能單憑企業(yè)的良心，政府應(yīng)盡快立法

近日，國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室發(fā)布《兒童個人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)規(guī)定》。《兒童個人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)規(guī)定》提出，自10月1日起施行，明確任何組織和個人不得制作、發(fā)布、傳播侵害兒童個人信息安全的信息。

需要保護(hù)的不僅是兒童的個人信息。

由共青團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部、中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心共同發(fā)布的《2018年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》則顯示，用戶自制的短視頻作為新興娛樂類應(yīng)用受到未成年人青睞，使用比例達(dá)到40.5%。

實(shí)際上，除了游戲、網(wǎng)絡(luò)小說、動漫等，短視頻、直播也是不良信息的重災(zāi)區(qū)。

幾年前，為了更好地保護(hù)未成年人，相關(guān)部門曾經(jīng)發(fā)通知要求，網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營企業(yè)應(yīng)當(dāng)要求用戶使用有效身份證件進(jìn)行實(shí)名注冊。但是這道“坎”馬上就被突破了——很多未成年人使用父母的身份證進(jìn)行登錄，甚至上網(wǎng)一搜就能獲得眾多“實(shí)名認(rèn)證有效身份證號”。

開學(xué)前一天，張蓉跟曦瑤約定刪除手機(jī)里的短視頻、直播類的App。刪除前曦瑤再一次點(diǎn)擊進(jìn)入自己喜歡的某個短視頻App，首先彈出來的是一條醒目的提醒“為呵護(hù)未成年人健康成長，××平臺特別推出青少年模式，該模式下部分功能無法正常使用。請監(jiān)護(hù)人主動選擇，并設(shè)置監(jiān)護(hù)密碼。”這段話下面有兩個選項(xiàng)：一個是“進(jìn)入青少年模式”一個是“我知道了”。

曦瑤點(diǎn)了一下“我知道了”，順利開始了暑假中的“最后一刷”。

青少年是國家的未來，因此與青少年成長相關(guān)的事都是大事，“不能單憑企業(yè)的良心。”張海波說，也不能只停留在研究上，政府應(yīng)盡快立法。

如果沒有法律就意味著沒有標(biāo)準(zhǔn)，缺乏具體的法律標(biāo)準(zhǔn)，許多推進(jìn)未成年人法律保護(hù)的措施難以落地。

不久前有媒體報道，今年擬提請全國人大常委會會議審議的未成年人保護(hù)法修訂草案，將增設(shè)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的章節(jié)。與此同時，醞釀多年的《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》，也將出臺。

這無疑向廣大公眾釋放出一個重要信號：未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)將有法可依。