文/七雨先生

藝術(shù)的偉大意義，基本上還在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界——羅曼·羅蘭

PS：本文對(duì)于游戲風(fēng)格以及藝術(shù)的見(jiàn)解純粹出于個(gè)人理解，而涉及的一些行業(yè)知識(shí)也會(huì)盡量表述清晰，希望各位讀者朋友以科普的眼光去閱讀本篇文章。如若有其他的見(jiàn)解，歡迎各位朋友說(shuō)出你的想法。

科幻題材固有標(biāo)簽——視覺(jué)阻隔

不知道大家在體驗(yàn)科幻題材電影、CG、游戲的時(shí)候，它們大部分都會(huì)創(chuàng)作一個(gè)巨型體積的生物，或者是儀器，或者都有。反正就是很大！很有科技感！很有沖擊力那種。

這就是創(chuàng)作科幻題材藍(lán)圖的核心要素之一"視覺(jué)阻隔"。

而我為何要說(shuō)《地平線》是教科書呢，就是他幾乎把"視覺(jué)阻隔"當(dāng)做了游戲的整體要素，壓過(guò)了其他的重要元素。如果處理得當(dāng)，當(dāng)然有相當(dāng)不錯(cuò)的效果，玩家在體驗(yàn)的時(shí)候，無(wú)論是震撼感，還是沉浸感都會(huì)上升一個(gè)層面。但如果處理不好隨之而來(lái)的空洞感、乏味感也是同理。

而他沒(méi)有適得其反的原因就在于創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)引用了"生物機(jī)械"的概念，但在講這個(gè)之前，咱們先說(shuō)一下何為"視覺(jué)阻隔"，請(qǐng)大家觀察下面這張圖。

雖然是因?yàn)?#34;前后關(guān)系"的原因，導(dǎo)致了畫面中心的建筑物比較大的錯(cuò)覺(jué)，但是不可置疑的是在構(gòu)圖上，中心的建筑成功的把整體的畫面給"一分為二"。而由于它本身巨大的體積，又對(duì)周遭的建筑產(chǎn)生了非常強(qiáng)烈的對(duì)比，就顯得前后關(guān)系薄弱，體積感和壓迫感就隨之而來(lái)，它背后的也許會(huì)有其他建筑，但是這個(gè)建筑本身不是透明的，視覺(jué)層面上被"巨型"的那一方阻隔了。大家覺(jué)得這個(gè)建筑是一個(gè)整體，還是分割開(kāi)來(lái)的兩個(gè)建筑呢？

再說(shuō)明白一點(diǎn)，就是運(yùn)用到游戲里，一般會(huì)采用巨大的身形，阻隔住玩家的視覺(jué)，形成一種壓迫效應(yīng)，反正在我接觸的各類科幻題材作品里，都會(huì)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一下。

也許有的朋友會(huì)覺(jué)得沒(méi)有"壓迫感"啊，這就是我為啥說(shuō)《地平線》是教科書級(jí)別的了。試想一下，把上圖的建筑物換成一個(gè)長(zhǎng)頸獸會(huì)怎樣？

所以，依次排列的巨型建筑、生物 構(gòu)圖會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼，游戲畢竟不是靜止的，它是會(huì)動(dòng)的，所以理論上來(lái)說(shuō)，在構(gòu)圖上它會(huì)更復(fù)雜一些，我看了一些開(kāi)發(fā)日志，發(fā)現(xiàn)在游戲中竟然每一個(gè)長(zhǎng)頸獸的行動(dòng)路線以及交互模式，有一個(gè)極其復(fù)雜的編程，就是單純的為了保證"視覺(jué)阻隔"的效果。要知道在沙盒游戲中做到這些，是相當(dāng)耗費(fèi)時(shí)間和精力的事情。

"破壞"效果的創(chuàng)新——生物機(jī)械

其實(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)，生物機(jī)械的概念在很多題材上都有，可和恐龍合二為一的概念，這還是寥寥幾次看到，第一次就是《變形金剛》的機(jī)械恐龍了，可能是我接觸他們兩方都比較晚的原因。著實(shí)在體驗(yàn)游戲的過(guò)程中讓我有了耳目一新的感覺(jué)，在把上文提到的"視覺(jué)阻隔"問(wèn)題當(dāng)做整體要素的時(shí)候，也許開(kāi)發(fā)組就會(huì)考慮用什么去"阻隔"。

當(dāng)然有很多好的樣例，哪怕是像《侏羅紀(jì)公園》那樣也可以。可既然采用了"生物機(jī)械"概念，那么就必然去考慮它的"破壞效果"。這當(dāng)然也是引入這個(gè)概念的重中之重！

假如是像怪物獵人那樣，那么在物理破壞的情況下，只需要添加濺血的粒子效果，以及特殊怪物可破壞部位的"斷面"。相信大家都在玩怪獵的時(shí)候卡過(guò)視角的BUG，也發(fā)現(xiàn)一些怪物的尾巴什么的是有一個(gè)特殊"斷面層"的，這是為了掉落的時(shí)候也不會(huì)出現(xiàn)模型貼圖缺失的情況。

那么在生物機(jī)械的設(shè)計(jì)里呢？如果每一個(gè)結(jié)構(gòu)都考慮使用以上概念，那我感覺(jué)第十世代的主機(jī)能不能帶得動(dòng)這游戲都是個(gè)問(wèn)題。

問(wèn)了我一個(gè)在游戲團(tuán)隊(duì)做開(kāi)發(fā)的朋友，他告訴我《地平線：西之絕境》里的特殊優(yōu)化模式叫"鎖閉開(kāi)合"，當(dāng)然也許會(huì)有其他團(tuán)隊(duì)的人員不這么稱呼，可感覺(jué)意思都是一樣的。畢竟我問(wèn)第二個(gè)哥們的時(shí)候，他告訴我這玩意叫"定點(diǎn)破壞"。我們接下來(lái)還是用后者去介紹，我感覺(jué)比較恰當(dāng)。

我也只是略懂一二，原理大致是在"粘合"模型的時(shí)候，制作一個(gè)特殊"反饋"，比如弓箭射中迸射出的火花或者純粹是貼圖的零件，這一步的目的是產(chǎn)生"真實(shí)反饋感"，哪怕是一些無(wú)法掉落的部位，能產(chǎn)生這樣的反饋，代入感也會(huì)大大提高。

其二再把可掉落、可破壞的部位給予一個(gè)"物理效果"，這樣在破壞后零件散落的方向以及方式，會(huì)按照當(dāng)時(shí)的"運(yùn)動(dòng)軌跡"、"重力"等元素，產(chǎn)生不同的效果。

當(dāng)然這還沒(méi)完，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)還要再去設(shè)計(jì)不同因素下產(chǎn)生不同的"定點(diǎn)破壞"效果的不同，比如你是用什么東西去造成的破壞。太繁瑣了，我聽(tīng)著都腦袋疼，不知道開(kāi)發(fā)組人員的發(fā)際線可還健在？

所以在我個(gè)人看來(lái)，雖然生物機(jī)械這一概念算不上新，但在游戲里達(dá)到這一目的并不容易，為了追求極致的真實(shí)，其中的艱辛不言而喻。如果真要追溯設(shè)計(jì)靈感其實(shí)FC時(shí)代也有類似的游戲出現(xiàn)，但如今市面上做到體驗(yàn)度滿滿的游戲，暫時(shí)就此一家。

世界架設(shè)場(chǎng)景——蠻荒文明

在這樣一個(gè)科技感拉滿的世界里，如果再去創(chuàng)作一個(gè)同樣的背景，那么是否顯得有些無(wú)趣了呢？

從游戲的本身的架空設(shè)定為前提下，制作組竟然選了部落式文明的創(chuàng)作模式，完全能感受到來(lái)自各種層次的反差以及違和感，你難以想象一個(gè)交通工具靠馴服，信息傳遞全靠吼的時(shí)代，拿著一個(gè)超高科技的武器屠龍的畫面是多大震撼。

小標(biāo)題名為世界架設(shè)場(chǎng)景，我認(rèn)為是沒(méi)錯(cuò)的，不是用場(chǎng)景去決定世界的結(jié)構(gòu)，整個(gè)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的。那就代表著，周遭環(huán)境和世界模式會(huì)隨著玩家的推進(jìn)而產(chǎn)生變化。在這種模式的情況下來(lái)看，選擇蠻荒的設(shè)計(jì)確實(shí)是一個(gè)既大膽又高明的嘗試。

例如主角的設(shè)計(jì)，一身毛坯以及石頭項(xiàng)鏈的著裝顯得極其符合"野性美"，可手上那一把未來(lái)反曲弓又賦予了她設(shè)計(jì)理念上的"靈魂"。再去反觀周遭的建筑，依然是建立在各種高地的木質(zhì)結(jié)構(gòu)，圖騰象征什么的，還有多如牛毛的細(xì)節(jié)成分。

刻畫充足的動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)，再加上與世界格格不入的特殊反差，一個(gè)你就是感覺(jué)奇怪，但是卻樂(lè)在其中的世界就這樣架設(shè)完成了。

最后說(shuō)兩句

玩家們口口相傳的有這樣一句話，“越細(xì)致的打磨，游戲就越引人入勝”。

對(duì)于這樣一款雖然略有瑕疵、但打磨細(xì)致度遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過(guò)缺點(diǎn)的游戲來(lái)說(shuō)，它就像一枚黑曜石，雖本身的價(jià)值不算太高，但卻有著遠(yuǎn)高于此的藝術(shù)成分。

在我心中，第九藝術(shù)的標(biāo)桿有很多，未來(lái)當(dāng)然也還會(huì)再有，他們其中不乏一些精良的獨(dú)立小眾作品，那也是因?yàn)樽罱?A大作模式化、套路化真的太嚴(yán)重，創(chuàng)新和大膽嘗試仿佛被開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)自己的保守而故步自封，但地平線著實(shí)是可以讓3A重新綻放出光輝的一款游戲。

我覺(jué)得蘇軾在《留侯論》的一句名言放到文章的最后相當(dāng)合適。

"讀書不多，畫則不能進(jìn)于雅。觀理不清，則畫不能規(guī)于正。"

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