做自己喜歡的事并為之努力的人，是最強(qiáng)大的！? ? ? ??

——《藍(lán)色時(shí)期》

如果要做一期《2021-2022年網(wǎng)絡(luò)熱梗鑒定》，那么《群青》妥妥地榜上有名。只要一張口、一調(diào)色，就隨時(shí)可以切換成一段熟悉的旋律。從“萬(wàn)物皆可群青”到百萬(wàn)填詞、再到各路翻唱，《群青》的洗腦力直至今天仍舊威猛十足。

在源生地日本，《群青》的熱度自問世以來也在持續(xù)發(fā)酵。不僅長(zhǎng)期位居各大流媒體排行榜的前列，相關(guān)的二創(chuàng)亦是層出不窮，還登上了去年的紅白歌會(huì)，可以說是YOASOBI最廣為傳唱的歌曲之一。

然而，捫心自問，聽過《群青》的你，真的聽懂了這首歌嗎？知道它的出處嗎？又是否了解過其背后的故事呢？莫慌，作為一個(gè)YOASOBI的死忠粉+《藍(lán)色時(shí)期》的狂熱黨，我的使命就是幫大家解答這“群青三問”，為大家?guī)砜赡苁悄壳叭W(wǎng)最細(xì)的《群青》解讀。希望通過我的閱讀理解，能讓大家對(duì)《群青》抱有更多的敬意，倘若能因此更加喜愛YOASOBI和《藍(lán)色時(shí)期》，那我們就是異父異母的親兄弟了。

按照國(guó)際慣例，我先對(duì)《群青》的幾個(gè)“當(dāng)事方”做一下簡(jiǎn)短的介紹?！度呵唷肥荵OASOBI為漫畫《藍(lán)色時(shí)期》創(chuàng)作的一首歌曲，其中YOASOBI是一個(gè)新興的人氣音樂組合，成員包括制作人Ayase和主唱ikura，專業(yè)是“將小說音樂化”，代表作有《夜に駆ける》《たぶん》《怪物》等等，不久前榮獲第63屆日本唱片大賞特別獎(jiǎng)。

《藍(lán)色時(shí)期》是山口飛翔連載于《月刊Afternoon》上的一部青春群像劇，主要講述了高中生矢口八虎因機(jī)緣巧合決心“做自己喜歡的事”，毅然投身美術(shù)道路的勵(lì)志故事。該作曾獲得漫畫大賞、講談社漫畫賞等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并于去年被改編成動(dòng)畫播出。結(jié)合我個(gè)人的追番體驗(yàn)，《藍(lán)色時(shí)期》絕對(duì)稱得上是超一流水準(zhǔn)的動(dòng)漫作品。

《群青》初次登場(chǎng)于2020年8月推出的一段聯(lián)動(dòng)CM，題為《群青 inspired by 藍(lán)色時(shí)期》，是アルフォート旗下的一款巧克力餅干Alfort的廣告曲。后《群青》在2020年9月1日正式配信，同時(shí)公開的還有基于《藍(lán)色時(shí)期》而創(chuàng)作的微小說《青を味方に。》。

接下來，我將根據(jù)先分段解析、再總結(jié)歸納的方式，與大家一同深入《群青》的背后，看看身為創(chuàng)作者的YOASOBI，在音樂中鋪設(shè)了多少有關(guān)《藍(lán)色時(shí)期》的伏筆。申明一點(diǎn)，以下解讀僅代表我個(gè)人的觀點(diǎn)，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)大家多批評(píng)指正。

※以下歌詞（標(biāo)藍(lán)）均為中文翻譯版。

「啊→? 像往常一樣

沖著逝去的日子 打了個(gè)哈欠

穿越喧囂嘈雜的夜晚

清晨今天依然 降臨在澀谷的街道

總感覺少許空虛

這樣的感受 沒勁透了

但是無所謂 僅此而已 這樣就好」

拂曉之時(shí)，和往常一樣陪著朋友熬夜的八虎點(diǎn)燃了一支香煙，站在寫有“畢加索展”的海報(bào)旁，若有所思地長(zhǎng)舒了一口氣。不一會(huì)兒，他便攙扶著早已不省人事的伙伴，行走在澀谷的街道上。面對(duì)所見的景象，八虎不由得發(fā)出感嘆：

清晨的澀谷，真不錯(cuò)啊。

歌曲的第一小段聚焦于漫畫中這一極具標(biāo)志性的場(chǎng)景，用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言還原了八虎此刻的內(nèi)心狀態(tài)。一方面，八虎像往常一樣與好哥們通宵達(dá)旦，像往常一樣在意周圍人的眼光，像往常一樣扮演著“優(yōu)等生”的角色。不過，他也逐漸意識(shí)到，“這不是屬于我的感動(dòng)”，這種生活終究使他變得“空虛”“沒勁”。

即便如此，八虎也無心改變這種生活，甚至在自己的畫受到認(rèn)可時(shí)，他依然覺得自己“可不會(huì)傻到去選擇畫畫這條路”。“無所謂”“這樣就好”，可越是想安于現(xiàn)狀，心中的躁動(dòng)和不安就變得愈發(fā)強(qiáng)烈。

這一段在旋律上的變化恰恰也反映了這種心境：前半部分的節(jié)奏較慢，“啊”的發(fā)音短促且低沉，有如一聲嘆息，象征著主人公生活的麻木與無聊；到了“總感覺少許空虛”，伴奏明顯加快，節(jié)拍也變得更為緊湊，這表明主人公內(nèi)心的掙扎呼之欲出，急切地尋求著轉(zhuǎn)變。

「不知不覺中所隱藏的

真實(shí)的心聲 放聲回響吧

就算你熟視無睹

可它的確就在那里」

這一段在我看來是整首歌的點(diǎn)睛之筆，創(chuàng)作者沒有選擇繼續(xù)第一視角的講述，而是從一個(gè)“發(fā)自內(nèi)心的聲音”出發(fā)，通過呼喚的形式來表現(xiàn)主人公的自我覺醒。事實(shí)上，這種表達(dá)技巧并不見于原作中，可以說是YOASOBI最具獨(dú)創(chuàng)性的部分。

雖是原創(chuàng)，但此段的內(nèi)容還是與八虎的經(jīng)歷息息相關(guān)。在回美術(shù)室取煙的過程中，八虎無意間撞見了森學(xué)姐的巨幅油畫，惟妙惟肖的天使躍然紙面，令八虎眼前一亮，這也成為他走上美術(shù)道路的契機(jī)。也就是說，我們可以將這一段理解為“畫”對(duì)于“人”的感召，正是因?yàn)檫@幅畫，八虎體內(nèi)那份“真實(shí)的心聲”才開始涌動(dòng)。

另外，這一段也道出了整首歌、乃至整部作品的一大關(guān)鍵詞——真實(shí)。所謂“真實(shí)”，用原作中的話來解釋，就是能夠“坦率面對(duì)自己”。八虎以往的為人處事過于圓滑，在迎合他人的同時(shí)逐漸掩蓋了自己真實(shí)的一面；但美術(shù)的出現(xiàn)讓八虎的人生觀開始蛻變，他畫出了想讓大家看到的風(fēng)景，并在得到肯定后留下了“真實(shí)之淚”。那一瞬間，他感覺到“第一次真真正正和別人進(jìn)行了一次交流”。

不同于前后的獨(dú)唱，這一段采用了合唱的形式，在情感表達(dá)上顯得十分飽滿有力。獨(dú)唱到合唱的突轉(zhuǎn)，不僅象征著視角的轉(zhuǎn)變，更能從聽覺層面給予我們更多的震撼。值得一提的是，這段合唱是由不插電音樂團(tuán)體Plusonica負(fù)責(zé)的，而YOASOBI的主唱ikura正是其中的團(tuán)員。

「啊↗? 以自己選擇的色彩

聽?wèi){感覺去描繪吧

在睡意氤氳的清晨

迎來藍(lán)色的世界

對(duì)喜歡的事物 說出喜歡

雖然內(nèi)心充滿恐懼

但我感覺 遇見了真實(shí)的自己」

來到副歌部分，這一段著重描繪了八虎第一次創(chuàng)作時(shí)的情景。開頭的這一聲“啊”持續(xù)時(shí)間更長(zhǎng)，音調(diào)也有顯著的升高，意味著主人公內(nèi)心的釋放。在“真實(shí)”的感召下、在森學(xué)姐等人的開導(dǎo)下，八虎決定用筆畫下自己所看到的清晨的澀谷。原作對(duì)他的繪畫過程給出了這樣的描述：

沉睡的空氣中，感覺有些耀眼，但卻感覺平靜地不像是澀谷，仿佛一天的開始，又仿佛要進(jìn)入睡眠一樣的——藍(lán)色世界。

開口說出喜歡的東西，真可怕啊......

美術(shù)很有趣，我感覺自己出生以來第一次真真正正和別人進(jìn)行了一次交流。

將這些表述與歌詞作對(duì)比就不難發(fā)現(xiàn)，兩者在很大程度上重合到了一起，用同樣的“睡意”、“恐懼”和“喜歡”勾勒出八虎眼中的“藍(lán)色世界”。這個(gè)世界既洋溢著喜歡的色彩，也包裹著“真實(shí)的自己”，詮釋了八虎內(nèi)心對(duì)美術(shù)的向往與熱愛。

而描繪“藍(lán)色世界”的前提，就是“以自己選擇的色彩”。這句歌詞來源于八虎與森學(xué)姐再度相遇，在交流的過程中，森學(xué)姐對(duì)八虎說：“如果你看見的是藍(lán)色，不管蘋果還是兔子，都可以畫成藍(lán)色?！?/strong>正是這句話點(diǎn)醒了迷茫中的八虎，激勵(lì)著八虎用稚嫩的筆觸勇敢地畫出了自己心目中的圖景，也成為八虎未來人生道路上的至理名言。

從第一段的惘然，到合唱部分的呼喚，再到副歌的吶喊，《群青》的A段主要改編自《藍(lán)色時(shí)期》的第1-2話，為我們?nèi)鐚?shí)呈現(xiàn)了八虎在遇見美術(shù)前后的心路歷程。最后，八虎拋開了所有疑慮，下定決心要踏上美術(shù)的征程，將考取東京藝術(shù)大學(xué)作為自己唯一的目標(biāo)。此時(shí)，他的臉上表露出前所未有的欣喜：

迄今為止我都沒有活著的實(shí)感，直到畫出藍(lán)色畫的那天。

我的心臟，仿佛從此刻才開始跳動(dòng)。

我認(rèn)為這段話可以視作對(duì)《群青》整個(gè)A段的總結(jié)。無論是望見清晨的澀谷，還是繪就藍(lán)色的世界，這些在漫畫中舉足輕重的場(chǎng)景在音樂中得到了完整且具體的呈現(xiàn)，體現(xiàn)了YOASOBI對(duì)于原作的充分尊重；而合唱的引入又讓“真實(shí)的心聲”變得富有沖擊感，體現(xiàn)了YOASOBI在形式上的創(chuàng)新。

「啊→? 越是拼命向前伸手

渴望之物越是漸行漸遠(yuǎn)

今天也過得不太如意

依舊在手忙腳亂地奮力掙扎

那份不甘心

令人無比難堪

禁不住淚如雨下

陷得越深 苦澀越甚

還會(huì)隱隱作痛」

這一段的時(shí)間跨度明顯變長(zhǎng)了。如果說歌曲的A段僅著眼于漫畫的前兩話，那么從這一段開始，歌曲的主題便由“發(fā)現(xiàn)理想”變成了“追逐理想”，開始講述八虎努力精進(jìn)繪畫技巧、為了考取東京藝大而不懈奮斗的過程，篇幅也擴(kuò)展到了幾十話。

在這種情況下，就原作的還原度而言，歌詞自然是不能再具體描寫幾個(gè)場(chǎng)景，而得用更為凝練且精辟的短句來概括如此長(zhǎng)時(shí)間的敘事，用教學(xué)術(shù)語(yǔ)來講就是“縮寫”。既然是“縮寫”，那肯定得找一個(gè)總領(lǐng)全段的關(guān)鍵詞；這個(gè)關(guān)鍵詞，我認(rèn)為應(yīng)該是“掙扎”、“難堪”或是“苦澀”。

在漫畫中，八虎的“勵(lì)志”之路充斥著挫敗感，往往成功只是一瞬，緊接著就遇到了新的困難，然后又回到漫長(zhǎng)的思考和試錯(cuò)中。他的身邊，有像高橋世田介這樣的“天之驕子”，有像桑名真希這樣的“補(bǔ)習(xí)班首席”，與他們相比，八虎很快就意識(shí)到自己“原來只是個(gè)普通人”，所繪出的作品也總是不盡人意。這份與“天才”之間的鴻溝以及生如“凡人”的真實(shí)感，讓八虎經(jīng)常失去自己的方向和信心，進(jìn)而陷入對(duì)“渴望之物”的懷疑中：

我連自己喜歡的東西都沒搞清楚。

我和畫的境界線變得曖昧不清......大概是從根本上就錯(cuò)了。

要是自己很享受很開心畫出的畫被否定的話，我可能就沒辦法再振作起來了。

盡管“不太如意”，八虎也只能“奮力掙扎”，雖然換來的大都是新的挑戰(zhàn)。“作畫”解決了，“構(gòu)圖”便接踵而至；“構(gòu)圖”解決了，“畫材”又閃亮登場(chǎng)；以為前面的問題都解決了，卻被大葉老師指出欠缺“自作主張能力”。漫畫用大量的獨(dú)白和對(duì)話告訴我們，八虎就是在一次次的“試行和錯(cuò)誤”中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，他對(duì)“自我”的認(rèn)識(shí)也隨此變得越來越立體。

從“那份不甘心”開始的后半段，讓我想到了漫畫中的一個(gè)情節(jié)。八虎和世田介在藝大的文化祭上相遇，兩人在交談的過程中產(chǎn)生了矛盾，高橋?qū)Π嘶⒑鹊溃?strong>“什么都有的人不要來學(xué)美術(shù)?！?/strong>給八虎造成了巨大的沖擊。分別后，八虎“禁不住淚如雨下”，直至站到畫板前，他的“那份不甘心”也未曾消退，含淚作出了一幅令大葉老師感到滿意的作品。漫畫中是這樣描述的：

如果我的畫能更有說服力的話，就不會(huì)被那樣說了。

用我的畫，把所有人都?xì)⑺?。為了這個(gè)，我可以做任何事。

我想，這則小故事其實(shí)就是八虎的一個(gè)人生縮影，以“普通人”的姿態(tài)努力詮釋著自己對(duì)于美術(shù)的熱忱。在此過程中，他可能會(huì)遭受更多的質(zhì)疑，產(chǎn)生更多的困惑，迎來更多“隱隱作痛”的時(shí)刻，但對(duì)繪畫的專情并不會(huì)因此卻步，就如他自己所言：“我比這世上的任何人，都對(duì)自己的畫充滿期待?！?/strong>

「啊↗? 在自己選擇的道路上

聽?wèi){感覺前進(jìn)吧

揉著困倦雙眼的夜晚

緊緊守住藍(lán)色的誓言

堅(jiān)持做自己喜歡的事

并不是只有快樂

但真的能堅(jiān)持下去嗎？

雖然心里也有些不安」

“掉在水里你不會(huì)淹死，呆在水里你才會(huì)淹死?！闭\(chéng)如前文所言，八虎只是一個(gè)“普通人”，甚至“自卑到引人發(fā)笑”，但他卻比別人更愿意付出“努力”。美術(shù)社布置的素描作業(yè)，只有他“認(rèn)認(rèn)真真1張1張地畫”，最終完成了驚人的30張畫。

補(bǔ)習(xí)班布置的寒假課題，只有八虎一人完成了45張的規(guī)定數(shù)量，連大葉老師看完都不禁感慨：“矢口，他究竟是什么人啊！”八虎用超乎尋常的“認(rèn)真”和“努力”不斷彌補(bǔ)著與“天才”之間的差距，以飛快的速度成長(zhǎng)為讓世田介等人感到“特別”的存在。

這一段又出現(xiàn)了“藍(lán)色”，只不過后面的詞換成了“誓言”。雖然原作中并沒有出現(xiàn)“藍(lán)色的誓言”，但根據(jù)我的理解，它與“藍(lán)色的世界”其實(shí)擁有相同的含義，都代表了八虎對(duì)于繪畫矢志不渝的熱愛和追求。不同的是，經(jīng)歷了日復(fù)一日的“困倦”和“恐懼”，也依舊能朝著“藍(lán)色的誓言”繼續(xù)前進(jìn)，說明八虎已經(jīng)從苦難中獲得了升華。

然而，話鋒一轉(zhuǎn)，在堅(jiān)定“藍(lán)色的誓言”之后，歌曲又進(jìn)入了一段低潮：“堅(jiān)持做自己喜歡的事，并不是只有快樂?！?/strong>我覺得要想更好地理解這句話，就必須提到漫畫中的又一經(jīng)典情節(jié)——畫出F100號(hào)，其名為《緣》。

在糾結(jié)“緣是什么”時(shí)，八虎從森學(xué)姐的畫中汲取到靈感，意識(shí)到“構(gòu)圖”不是目的、而是“手段”，自己心目中的“緣”或許是像“金屬”一樣的形狀。依照這些想法，八虎最終完成了讓佐伯和大葉老師都贊嘆的巨幅畫。以為“豁然開朗”的他，在之后的創(chuàng)作中立刻就遭遇了滑鐵盧，以致于要“回爐重造”。此刻他才幡然醒悟：

做自己喜歡的事，不可能一直都很快樂。

《群青》B段的整體氛圍顯得較為壓抑，“掙扎”“難堪”“苦澀”“不安”等詞語(yǔ)占據(jù)了主導(dǎo)；在直面心中所愛的過程中，主人公不停地遭遇著打擊，忍受著強(qiáng)烈的挫敗感，甚至一度感到“恐懼”。但也正是這些扎心的時(shí)刻，讓主人公不斷地認(rèn)清自己，明白自己喜歡的究竟是什么，并為了“喜歡的事物”繼續(xù)自己的“堅(jiān)持”，這才是《藍(lán)色時(shí)期》真正的主線。

「啊 無論多少?gòu)?/strong>

無論多少?gòu)?/strong>

因?yàn)闆]有自信 所以堅(jiān)持不懈地描繪著

啊 無論多少次

無論多少次

至今為止的積累會(huì)成為我的武器

環(huán)顧四周 無論與誰(shuí)相比

只有我能做到的究竟是什么

如今的我依舊不算有自信

可即便如此

前所未有的心情

不曾知曉的心意

還有那一天邁步出發(fā)后

才得以感受到的痛楚 所有一切

通過面對(duì)自己喜歡的事物

終于觸碰到了微弱的光芒

沒關(guān)系 繼續(xù)前進(jìn)吧

今后只需要享受過程就好」

之所以將這兩段放在一起，一方面是基于它們描述的內(nèi)容是一脈相承的，都來到了八虎需要攻克的最后一個(gè)難題，也就是前文所提及的“自作主張能力”、或者說是“享受的力量”。一直以來，八虎的創(chuàng)作幾乎都在“克服自己不擅長(zhǎng)的事”，全力揣摩每一個(gè)課題的用意，努力提升各方面的技術(shù)，卻忽視了自己真正的感受。“我要描繪的，就應(yīng)該是自己喜歡的畫”，有趣的是，他耗費(fèi)了整整10話的篇幅，才終于交出了一幅“屬于自己”的作品。

另一方面，這一部分的歌詞也很契合八虎在藝大第2輪考試期間的內(nèi)心獨(dú)白。在我看來，這場(chǎng)為期3天的考試簡(jiǎn)直就是一個(gè)微縮版的“藍(lán)色時(shí)期”：進(jìn)入考場(chǎng)前，突然發(fā)作的蕁麻疹讓八虎的身體受到了影響，但他依然堅(jiān)持著完成了構(gòu)圖，并確定了“裸體=真實(shí)的存在”這一主題。此時(shí)的他仿佛故事伊始那個(gè)一頭扎進(jìn)美術(shù)世界的少年，縱使稚氣未脫、處處碰壁，也從來沒有放棄自己選擇的道路。

第二天，八虎首先把重點(diǎn)放在了“描繪”上，嘗試用“減法”突出“裸體”的存在。這時(shí)的他還沒有“自作主張能力”，像是回到了剛上補(bǔ)習(xí)班的那個(gè)時(shí)候，糾結(jié)于用什么樣的技術(shù)去完成課題給定的目標(biāo)。

午休過后，八虎想起了森學(xué)姐的那句至理名言，終于意識(shí)到比起“大家”的認(rèn)識(shí)，“自己如何看待裸體”才顯得更加重要。他眼中的“裸體”就是“難為情和靠不住”，“穿著衣服”是為了掩藏“心虛的行為”，這與自己的性格也如出一轍，即“不自信”。從此刻起，八虎領(lǐng)悟到了“自作主張”的真諦，于是又開始拼命地在畫上做“加法”。漫畫用相當(dāng)多的筆墨記錄下他這一次的“覺醒”，其中有不少就融入進(jìn)了這段歌詞中：

與其認(rèn)為無法自信是一種羞恥，倒不如接受這一現(xiàn)實(shí)，再制定更符合我的風(fēng)格的戰(zhàn)略。

我想要自信，但正是因?yàn)闆]有自信，我才能畫成這樣！

因?yàn)闆]有自信，所以必須努力制定戰(zhàn)略......“努力和戰(zhàn)略”是我的武器嗎？

直至考試臨近結(jié)束，八虎才總算領(lǐng)會(huì)了“享受”的意義。原來，面對(duì)“沒有自信”，最好的解決辦法不是變得自信，而是將這種“不自信”變成自己的武器。在“覺醒”的過程中，八虎心中“真實(shí)的自己”變得愈發(fā)清晰，雖然這個(gè)“自己”是不完美的、不自信的，但他卻敢于直面所愛，并為此“堅(jiān)持不懈地描繪著”。從“迎來藍(lán)色的世界”、到學(xué)會(huì)“享受過程”，我認(rèn)為這就是八虎的“藍(lán)色時(shí)期”，同時(shí)也是《群青》所定義的成長(zhǎng)。

「啊↗? 賭上一切去描繪

用自己才能調(diào)出的色彩

無論白天或黑夜 一直向前奔跑

尋找那道藍(lán)色的光芒

認(rèn)真面對(duì)自己喜歡的事物

即便現(xiàn)在還是會(huì)感到害怕

但我已不是以前那個(gè)透明的我

而是最真實(shí)的

無可替代的我

不知不覺中所隱藏的

真實(shí)的心聲 放聲回響吧

就算你熟視無睹

可它的確就在那里 至今還在那里

不知不覺中所隱藏的

真實(shí)的心聲 放聲回響吧

就算你熟視無睹

可它確實(shí)就在你心里」

歌曲的最后一段是對(duì)整部作品的總結(jié)升華，用簡(jiǎn)明扼要的幾句話還原了主人公由弱變強(qiáng)的奮斗歷程。“一直向前奔跑”承載了夜以繼日的努力，“用自己才能調(diào)出的色彩”則詮釋了正視自我的態(tài)度；而這一切的初衷，便是“認(rèn)真面對(duì)喜歡的事物”，用“真實(shí)的心聲”去喚醒曾經(jīng)那個(gè)“透明”的、“空虛”的自己，正如八虎在填素描簿時(shí)想的那樣：

畫畫之前的我，一直是“透明”的啊。

在理解了這首歌的意圖，再來聽結(jié)尾的大合唱，每每都令我備受鼓舞、甚至熱淚盈眶。沒錯(cuò)，不論你是否看見，“真實(shí)的心聲”就在那里。我們能做的，就是和八虎一樣，踏出那至關(guān)重要的第一步。

最后，我們?cè)倩氐礁枨臉?biāo)題——“群青”。

前文已經(jīng)提到，YOASOBI在充分尊重原作的基礎(chǔ)上進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新，比如用合唱的形式引入一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的視角。因此，以我個(gè)人的理解，“群青”二字也體現(xiàn)了這一點(diǎn)。首先，群青是藍(lán)色的一種，日語(yǔ)中的“青”就是藍(lán)，這體現(xiàn)了它的共性；另一方面，群青又是一種極為高貴且鮮艷的藍(lán)，在顏料界的地位十分特殊，這體現(xiàn)了它獨(dú)一無二的個(gè)性。用“群青”來比喻《藍(lán)色時(shí)期》中的矢口八虎，既符合他本人“普通”的形象，也凸顯了其敢于直面所愛、為了夢(mèng)想不顧一切的獨(dú)立性，同時(shí)還與他喜歡的顏色一脈相承。

然而，如果你只把《群青》當(dāng)作一首只寫給《藍(lán)色時(shí)期》的歌，那未免顯得有些狹隘了。誠(chéng)然，《群青》是基于《藍(lán)色時(shí)期》而作，很多歌詞都取自這部作品，我們?cè)谇拔牡慕馕鲋幸呀?jīng)反復(fù)證明了這一點(diǎn)。但在我看來，YOASOBI創(chuàng)作這首歌的初衷，絕不僅僅是為了向大家安利《藍(lán)色時(shí)期》，更重要的是希望通過《群青》及其背后的故事，讓更多的人學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真正的熱愛，并為了這份熱愛拼盡全力。

YOASOBI的制作人Ayase曾在采訪中表示，起初在寫《群青》時(shí)覺得自己與八虎格格不入，但隨著創(chuàng)作的深入，他才發(fā)現(xiàn)自己總能在八虎的經(jīng)歷中尋找到共鳴。這也說明，《群青》所講述的人和故事，不是只有美術(shù)生才會(huì)感同身受，而是與我們的日常生活息息相關(guān)。我們都有各自的興趣愛好、或者說喜歡的事物，也總會(huì)在堅(jiān)持所愛的道路上經(jīng)歷一些手足無措的時(shí)刻。《群青》在帶給我們共鳴的同時(shí)，也在激勵(lì)我們繼續(xù)向著自己選擇的方向前進(jìn)；八虎的美術(shù)人生，從某種程度上說也是我們每個(gè)人值得努力的人生。

與一般的勵(lì)志曲不同，《群青》從始至終都沒有諸如“夢(mèng)想”“光明”之類的耀眼詞匯，甚至顯得有些壓抑，主人公在人生道路上遭受了太多的“苦澀”與“掙扎”，卻依舊沒有放棄自己喜歡的事物。專輯的封面上，一個(gè)女孩仰天吶喊，并流下了一行淚水，這讓我想到了《藍(lán)色時(shí)期》動(dòng)畫OP的最后一句歌詞：“就連淚水也沾濕著涂上畫布?！?/strong>在追尋所愛的過程中，勢(shì)必會(huì)迎接各式各樣的挑戰(zhàn)，忍受一次次的痛苦、不安乃至恐懼，這些不堪回首的體驗(yàn)，終究會(huì)化作我們?nèi)松囊徊糠?，繪就成那個(gè)無比“真實(shí)”的“藍(lán)色世界”。

同理，《藍(lán)色時(shí)期》之所以會(huì)受人喜愛，我想也正是基于這份“真實(shí)”。它為我們刻畫了一個(gè)“普通人”的故事，在這個(gè)普通人身上，看不到天賦的痕跡，看不到品格的高尚，只能看到辛酸、反思與努力交織在一起的成長(zhǎng)軌跡；他總是處于矛盾和困頓之中，但不可否認(rèn)，正是矛盾感使他最終看到了自己“真實(shí)”的一面，并將這些復(fù)雜的情緒投射到了繪畫作品中，從而形成了只屬于自己的強(qiáng)大武器。在考取藝大后，八虎會(huì)遇到更多的困難，他對(duì)于美術(shù)的理解也發(fā)生了不少變化，但那份踏實(shí)的“努力”和不變的“喜歡”，依舊讓這個(gè)角色散發(fā)著難以抗拒的魅力。

最后的最后，聊聊我與《群青》的故事。可能是很早就喜歡YOASOBI和《藍(lán)色時(shí)期》的緣故，所以當(dāng)一開始聽到這首歌，我的狀態(tài)不能說毫無波瀾、只能說是心潮澎湃，于是又把《藍(lán)色時(shí)期》重翻了幾十遍，反復(fù)地找與《群青》對(duì)得上的句子。和八虎一樣，我也有自己喜歡做的事情，那就是寫專欄，在這個(gè)過程中，我有過驕傲的時(shí)刻，但更多的是經(jīng)歷寫的東西不能讓自己和大家滿意的挫敗感。直至現(xiàn)在，我也會(huì)時(shí)不時(shí)懷疑自己是不是真的適合繼續(xù)走下去。但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)把《群青》拎出來單曲循環(huán)，直至重新振作起來，繼續(xù)認(rèn)真地面對(duì)自己筆下的文字。我喜歡動(dòng)漫，也喜歡把我看動(dòng)漫的收獲和體會(huì)分享給大家。謹(jǐn)以這篇姍姍來遲的拙作，感謝《群青》給我的動(dòng)力，也希望大家能從中有所收獲～