名師點(diǎn)評(píng)海南高考作文：降低審題難度 讓考生有話說

海南僑中高級(jí)語文教師宋獻(xiàn)良：

(資料圖片)

作文題目降低審題難度讓考生有話說 重點(diǎn)在于立意高低

新海南客戶端、南海網(wǎng)6月7日消息（記者 王康景 文/圖）今年海南高考作文題目提到“安靜一下不被打擾”的想法在當(dāng)代青少年中不鮮見。青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間，放松，沉淀，成長。對(duì)此，海南華僑中學(xué)高級(jí)語文教師宋獻(xiàn)良分析認(rèn)為，該作文題實(shí)質(zhì)上也是遵循最近幾年的原則，降低審題難度，讓考生有話去說，重點(diǎn)在于考生立意高低。

宋獻(xiàn)良。受訪者供

宋獻(xiàn)良說，題目提及的安靜，不被打擾，仍然是符合新教材人文主體和學(xué)習(xí)任務(wù)兩條線，考慮到了新時(shí)代高中生人格和精神成長的需要，即要樹立理想，要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。新教材人文主體就是考慮到新時(shí)代高中生人格和精神成長，其中聚焦三個(gè)方面：理想信念、文化自信、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，今年這個(gè)題目就體現(xiàn)了這三個(gè)方向。

題目引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)中、從生活中汲取這種精神力量，緊扣時(shí)代的主題去寫。但是，每個(gè)考生在寫的時(shí)候，要看考生的立意高低，理想信念樹立得如何，特別是“自己的空間”，很可能有些學(xué)生把握不好，會(huì)進(jìn)入誤區(qū)。

“題目是要中學(xué)生要有自己的空間，又談到了要放松，要沉淀，要成長，特別是后面兩個(gè)詞沉淀和成長，貫穿的是立德樹人這個(gè)基本導(dǎo)向，又立足于語文學(xué)科的特點(diǎn)，緊扣時(shí)代的脈搏，貼近考生的實(shí)際，把寫作過程作為考生自我教育的一個(gè)過程。”宋獻(xiàn)良說，這是現(xiàn)在命題的一個(gè)傾向，通過寫作促進(jìn)學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的提升，筑牢擔(dān)當(dāng)使命、實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的精神基石，也因此，學(xué)生要有自己的空間，“安靜一下”“不被打擾”，實(shí)現(xiàn)沉淀與成長。

考完語文的考生收到家長送的鮮花。

宋獻(xiàn)良表示，學(xué)生寫作時(shí)不要僅僅涉及家長要給予自己空間，只強(qiáng)調(diào)自己的空間，如此格局就小了。這個(gè)“空間”實(shí)際上是放松身心，塑造自己的理想，塑造自己的信念。而沉淀實(shí)際上就是一個(gè)知識(shí)積累的一個(gè)過程，要把作為中學(xué)生的階段積累科學(xué)文化知識(shí)，打好學(xué)科基礎(chǔ)，為以后的成長做鋪墊。

關(guān)于題目中的成長，宋獻(xiàn)良認(rèn)為這實(shí)質(zhì)上是談考生要對(duì)自己有一個(gè)人生規(guī)劃，高中畢業(yè)了走向大學(xué)，畢業(yè)之后走向社會(huì)，成長的道路怎么規(guī)劃，要成為一個(gè)什么樣的人。這實(shí)際上又在引導(dǎo)學(xué)生去談個(gè)人規(guī)劃自己的成長歷程，給自己做一個(gè)類似于在寫理想的話題。

海南僑中考點(diǎn)一考生入場(chǎng)

“安靜，是我們靜下心來去讀書啊，不被打擾是不被外界的一些東西所打擾，現(xiàn)在中學(xué)生周圍有一些不健康的東西打擾著他們，比如短視頻流行的一些不良內(nèi)容。”宋獻(xiàn)良說，不被打擾，安靜一下，不是說讓你安靜休息，事實(shí)上是引導(dǎo)中學(xué)生認(rèn)識(shí)主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，要安靜去學(xué)習(xí)，不被打擾是不被外界的無知、誘惑所打擾，專心學(xué)習(xí)，要有自己的成長規(guī)劃。

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新課標(biāo)II卷

試題內(nèi)容：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

本試卷語言文字運(yùn)用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當(dāng)代青少年中也不鮮見。青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間，放松，沉淀，成長。

請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。