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人工智能在課堂中的作用一直是一個(gè)備受爭(zhēng)議的話題，一些高等教育機(jī)構(gòu)禁止使用人工智能，而另一些機(jī)構(gòu)則選擇擁抱它。 哈佛大學(xué)選擇投身人工智能革命，最近宣布打算在其最受歡迎的課程之一中向?qū)W生提供生成式人工智能作為教學(xué)資源。 該大學(xué)表示，目標(biāo)是模擬 1:1 的師生比例，同時(shí)支持每個(gè)學(xué)生獨(dú)特的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

計(jì)算機(jī)科學(xué) 50，也稱(chēng)為 CS50，是哈佛大學(xué)規(guī)模最大、最受歡迎的課程之一。 計(jì)算機(jī)科學(xué)入門(mén)課程涵蓋多個(gè)主題，包括編碼語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)科學(xué)概念、IT 安全和人工智能。 該課程的校內(nèi)版本平均有 800 多名學(xué)生，這使得一對(duì)一的指導(dǎo)和咨詢(xún)對(duì)于學(xué)生和教師來(lái)說(shuō)都非常困難。

為了加強(qiáng)對(duì) CS50 學(xué)生的支持，該大學(xué)正在推出自己專(zhuān)有的大型語(yǔ)言模型，為學(xué)生提供反饋、調(diào)試支持，并協(xié)助解決錯(cuò)誤、代碼和其他與解決方案相關(guān)的問(wèn)題。 該大學(xué)的 CS50 機(jī)器人被描述為與 ChatGPT 類(lèi)似，但“沒(méi)有太大幫助”。 例如，該模型不是提供完整的答案，例如 ChatGPT 和類(lèi)似人工智能工具通常提供的答案，而是旨在通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生找到正確的解決方案來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和參與，而不是簡(jiǎn)單地提供沒(méi)有進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)的答案。

該課程由哈佛大學(xué)戈登·麥凱計(jì)算機(jī)科學(xué)教授 David Malan 主持。 馬蘭最近告訴哈佛大學(xué)的日?qǐng)?bào)《哈佛深紅報(bào)》，目標(biāo)是為每名注冊(cè)該課程的 CS50 學(xué)生提供大約 1:1 的師生比例。 Malan 表示，CS50 機(jī)器人將為每個(gè)學(xué)生提供所需的軟件工具，以支持他們以最適合其個(gè)人需求的速度和方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

該課程新人工智能輔助的引入標(biāo)志著大學(xué)和人工智能在課堂中整體作用的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 許多教育工作者擔(dān)心 ChatGPT 等人工智能工具只會(huì)導(dǎo)致作弊、剽竊，甚至使用捏造的資源。 其他人則認(rèn)為這些工具對(duì)暴露的學(xué)生構(gòu)成安全風(fēng)險(xiǎn)，呼吁提高有關(guān)學(xué)生隱私和數(shù)據(jù)收集的要求和標(biāo)準(zhǔn)。 哈佛大學(xué)等大型機(jī)構(gòu)的采用無(wú)疑將有助于以受控、負(fù)責(zé)任的方式推進(jìn)人工智能技術(shù)及其應(yīng)用。

您可以親身體驗(yàn)課程和人工智能幫助，而無(wú)需真正被哈佛大學(xué)錄取。 CS50 課程通過(guò)哈佛大學(xué)和 edX.org 免費(fèi)在線提供（但如果需要，可以付費(fèi)升級(jí)）。 根據(jù) edX.org 注冊(cè)網(wǎng)站的數(shù)據(jù)，超過(guò) 480 萬(wàn)用戶(hù)已注冊(cè)參加 6 月 24 日開(kāi)始的最近一次會(huì)議。 該網(wǎng)站還表示，新的人工智能支持?jǐn)U展到所有通過(guò) edX 訪問(wèn)該課程的非哈佛學(xué)生，并指出“......即使您不是哈佛的學(xué)生，也歡迎您通過(guò)工作免費(fèi)‘學(xué)習(xí)’這門(mén)課程 完成課程十一周的材料。”