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5月22-24日，由教育部課程教材研究所主辦、北京王府學校承辦的第四屆實驗區課程教學改革研討會召開。此次研討會以“面向未來的創新型人才培養的王府實踐”為主題，全面展示了王府教育實驗基地課改成果。

會上，王府學?？傂ｉL王廣發指出，在課程教材研究所指導下，北京王府學校27年來一直探索面向未來的創新型人才的培養，在人工智能、數學建模、移動教學等實驗研究項目以及深化課程改革等方面取得了顯著成果，希望各實驗區以此次研討會為契機，推進創新人才培養方式的變革，結合王府學校的教學理念和教學特色，因地制宜，大膽創新，逐步形成自己的亮點和特色，在人才自主培養的質量提升上做出更大的貢獻。

本次會議設置了主題報告、專題報告、課例展示、校園觀摩、專家講座及點評等環節。北京王府學校學術校長鄭真作了“養其根 俟其實：創新型人才培養的王府實踐”主題報告，從理念體系、實踐體系和保障體系三個層面，詳細闡述了王府學校創新型人才培養機制。在專題報告環節，王府教育實驗基地教育工作者們從作業設計、跨學科學習、數學建模、移動學習等七個方面進行了分享。華東師范大學教授李鋒等專家對上述報告進行了精彩點評。

在課例展示環節，按小學組、初中組、高中組進行了分組設置，教學內容包括機器學習、函數繪圖、三角形三邊關系、神奇的磁鐵、跨學科主題學習評估等，專家進行了現場點評。與會人員還觀看了北京王府學校各學部的藝術創作、發明創造、跨學科主題學習、趣味知識探索、項目式學習等方面的成果展示，來自不同年級的學生現場解說并與嘉賓進行了交流。

自實驗區工作開展以來，王府學校經過多年的探索和實踐，已初步形成創新型人才培養機制，打造出高瞻遠矚的理念體系、系統沉穩的實踐體系以及穩固有力的保障體系，并實現了三者的貫通一致、協同發展，為各實驗區課程改革貢獻了經驗，為探索面向未來的創新型人才培養提供了有益借鑒。