在兒童保健門診中因為語言問題前來就診的寶寶日漸增多,其中很多問題和家長的養育方式、錯誤認識有關。今天我們就來講一講家長在兒童語言發育過程中需要注意哪些問題。
(資料圖片)
首先,家長應該了解兒童正常的語言發育進程
金星明、靜進《發育與行為兒科學》2021
其次,在家庭養育中注意以下問題才能更好地促進寶寶語言發展
1. 回應寶寶、加強交流。
不要以為嬰兒期的寶寶不會說話就沒有表達和交流的需求,這是重要的語前階段,家長對于寶寶的聲音一定要及時回應,而且要面對面、保持目光交流。用慢語速的、溫柔的語調和寶寶“對話”,此時家長的口型夸張些,便于寶寶模仿。
2. 放慢語速,指令簡單。
隨著生活節奏的加快,很多家長的語速也在變快,給孩子發出的指令又長又復雜,導致寶寶沒聽懂,因此也沒有及時做出回應。
3. 自己的事情自己做,
不要過度保護、包辦代替。
有的孩子“啊”一聲、一個眼神,家長就能完全理解,立刻把水遞到嘴邊,把東西遞到手邊,不用孩子說一句話。這種養育方式減少了孩子的語言交流,不利于語言發展。
4. 科學添加輔食,
避免食物過分稀軟。
很多家長因噎廢食,擔心孩子嚼不爛、咽不下、不消化而不敢給孩子吃硬一點兒的食物,甚至有的寶寶已經出了16顆牙還在吃泥糊狀食物,嚴重影響孩子咀嚼能力,進而影響寶寶的口腔運動協調發展,導致語言發育遲緩或影響語音清晰度。
5. 電子產品使用時間長,
陪伴游戲、交流時間少。
有的家庭為了讓孩子不哭鬧,玩手機和看電視成了法寶。小嬰兒一哭拿出手機,大寶寶一鬧拿出手機,或者打開電視讓孩子不哭不鬧看電視,久而久之孩子便養成了長時間看手機電視的習慣。電子產品的過度使用讓孩子失去有效互動,不利于兒童的語言發育。
6. 在玩中、生活中學語言。
很多家長認為語言學習很簡單,一教就會,往往教了幾次之后孩子沒有學會就失去耐心、甚至批評指責。正確的做法是,家長要結合生活場景,讓寶寶在玩中學。學習的內容先從容易的音節、從寶寶身邊常見、常用、能夠接觸到的東西開始,不能生硬的“上課”,要用游戲的方式,這樣孩子才能有興趣,也更容易掌握。需要注意的是,在寶寶學習的過程中,我們一定要及時予以鼓勵,點個贊、擊個掌,讓寶寶有成就感。
7. “貴人語遲”太害人。
發現孩子有說話晚、說話不清楚時,家長應該盡早帶寶寶到專業機構進行語言評估,很多家長發現孩子有語言問題認為貴人語遲,等長大就好了,結果導致孩子失去了最佳語言訓練時機,非常遺憾。
第三、家長如何發現寶寶的語言問題
1. 了解兒童正常的語言發育進程。
2. 用好 “兒童心理行為發育預警征”。
家長通過預警征及時了解寶寶在不同年齡階段的發育可疑征象,如果符合其中一條應馬上到專業機構就診(其中紅色項目為兒童語言發展密切相關的項目)。
3. 定期進行發育測評。
家長帶寶寶到醫療保健機構定期體檢,定期進行發育測評,及時了解寶寶是否存在語言問題。如有需到專業機構做進一步檢查、評估和訓練。
最后,要再次提醒家長朋友們:
發現兒童存在語言問題應及時就診,不要拖延、等待,以免貽誤兒童語言訓練的黃金時期。
# 作者 #
陳雪輝 北京婦幼保健院兒童保健科 副主任醫師
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[責任編輯:linlin]
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