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湖南的沅江市，阡陌縱橫，至今未通火車。但就是這么一個偏僻的縣級市，卻有一所會聚了全國13個省市，包括臺灣、澳門地區(qū)生源的學(xué)校。

這所學(xué)校，辦學(xué)18年來轉(zhuǎn)化“特殊孩子”1.2萬余名，其中不少學(xué)生或考上大學(xué)，或走進(jìn)軍營，或拿到大獎。僅以各級各類武術(shù)比賽為例，獲得的獎項累計超過680個。

這所學(xué)校，名為沅江市東方壹號學(xué)校，目前有在校生1100余名，主要開展專門教育。

特別的生源

彈性化的學(xué)制

“衣服上一大片血跡，手腳還被電線綁著。”副校長薛剛給記者描述了一名學(xué)生初入學(xué)時的樣子。以這種“特殊方式”入學(xué)的孩子，在東方壹號有很多，有些孩子“7次進(jìn)派出所”“夜宿網(wǎng)吧、KTV”……

我國相關(guān)文件和法規(guī)明確指出，專門教育是國家教育體系的組成部分，是對有嚴(yán)重不良行為的未成年人進(jìn)行教育和矯治的重要保護(hù)處分措施。

東方壹號實行涵蓋小學(xué)、初中、高中的十二年學(xué)制，方便不同學(xué)齡段孩子隨到隨學(xué)；學(xué)校實施嚴(yán)格軍事化管理，但除了“軍事”，文化課、特長，中考、高考，也都沒有落下，可以方便學(xué)生順利回歸原學(xué)校和正常教育序列。

東方壹號，不為學(xué)生規(guī)定在校年限，不要求學(xué)生必須將學(xué)籍轉(zhuǎn)入，學(xué)生能否從這里“畢業(yè)”，只有一個標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)校對該生的教育和矯治是否成功。

特別的招數(shù)

“正”與“反”的交融

專門學(xué)校，除了“以愛育人”這一教育通用之道外，具體的矯治怎樣開展？東方壹號經(jīng)過10多年的積累，探索出了一套“招數(shù)”。

第一招——剛與柔：有氣勢的入學(xué)儀式與有節(jié)制的教育懲戒。

“武術(shù)教練和軍警教官們，齊刷刷在那兒站一排，調(diào)皮者們就蔫了。”薛剛說，得先從氣勢上把他們給震懾住。

不吃這一套的，怎么辦？經(jīng)過家長同意，適當(dāng)懲戒。不過此法用得不多，薛剛說，他來學(xué)校12年了，真正懲戒過的學(xué)生不到10名——對于“個性少年”而言，一味地懲戒很可能起反作用，專門教育得剛?cè)岵?jì)、潤物無聲。

第二招——增與降：高強(qiáng)度的武術(shù)訓(xùn)練與過剩多巴胺的消耗。

辦武校起家的東方壹號，最大優(yōu)勢是武術(shù)訓(xùn)練。“開設(shè)了武術(shù)套路、武術(shù)散打、自由搏擊、跆拳道等15門校本課程，每個孩子選修一門。實在不喜歡武術(shù)的，還有體育舞蹈、射擊等課程。”校長何春華說。

工作日每天下午4時到6時、每周六全天、每周日半天，是每名學(xué)生的訓(xùn)練時間。學(xué)校舉辦者周鐵清說，開展中國武術(shù)特色課程，既能在潛移默化中強(qiáng)化學(xué)生“講禮儀、守規(guī)矩”意識，又能磨煉吃苦耐勞的品質(zhì)，還能消耗少年們無處釋放的精力、宣泄不良情緒。

第三招——訓(xùn)與獎：嚴(yán)格的軍事化管理與“進(jìn)”的獎勵評價制度。

從內(nèi)務(wù)到列隊，從衣著到吃飯，從課堂到訓(xùn)練，從作息到就寢……東方壹號實行軍事化管理。全寄宿、全封閉，每周只休息半天。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求之下，少年們好吃懶做、拖沓懈怠的毛病逐漸減少。

除了嚴(yán)訓(xùn)，學(xué)校也有獎勵措施。比如表彰武術(shù)“五項先進(jìn)”、德育“十大標(biāo)兵”，設(shè)“文化進(jìn)步獎”“綜合進(jìn)步獎”等。今年春季開學(xué)就獎勵了60名學(xué)生，一等獎15人，每人發(fā)獎金1000元。

學(xué)校根據(jù)生源特點，建立專門的學(xué)生評價體系，即“進(jìn)階機(jī)制”，學(xué)生的課堂作業(yè)、平時表現(xiàn)、訓(xùn)練時間、比賽成績等，都折算成分?jǐn)?shù)，按所得分對應(yīng)不同的獎勵。

特別的師資

培養(yǎng)“成人”的學(xué)生

專門學(xué)校，當(dāng)然得有“專門”的師資。

東方壹號的師資，有些“特別”——除了文化課教師，還有一支由軍警教官和武術(shù)教練組成的45人師資。“生怕出一點事，24小時守在學(xué)校。”何春華說。學(xué)校要求教師們做到5個“當(dāng)好”，即當(dāng)好教師、教練、父母、醫(yī)生、朋友。

“是學(xué)校成就了我。”負(fù)責(zé)學(xué)生管理的熊立佑，當(dāng)年就是“個性少年”中的一員，2004年被家人送到沅江。可沒想到這個調(diào)皮搗蛋的少年，一見到武術(shù)就癡迷上了，連學(xué)習(xí)成績都跟著進(jìn)步，一度沖上了班級前三。熊立佑后來順利考上大專，又爭取到北京體育學(xué)院進(jìn)修。

在東方壹號，教師育人的目標(biāo)很簡單——“成人”，即遵紀(jì)守法、尊老愛幼、自食其力。

據(jù)不完全統(tǒng)計，這些年，東方壹號的上萬名學(xué)生中，有970多人參軍，760多人考入高校，200多人進(jìn)入省市級武術(shù)隊，還有1300多人自主創(chuàng)業(yè)，2000多人正常就業(yè)。截至目前，上萬人中沒有出現(xiàn)一名違法人員。

“能夠影響他們、改變他們，讓他們成人，走上正道，這就是我們的價值所在。”在東方壹號，“改變”“成人”，是教師們說得最多的詞。

《中國教育報》2022年06月14日第3版