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近日，廣西桂林市教育科學(xué)研究所舉辦高中跨學(xué)科大集體備課教研活動，全市語文、數(shù)學(xué)、英語、物理等14個學(xué)科教研員和一線骨干教師40余人參加。

大集體備課項目負責(zé)人林宇萍分析了當(dāng)前學(xué)科大集備成果——指向?qū)W科核心素養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計模板等進行展示和評議，特別是針對新課程實施中一線教師普遍感到困難的教學(xué)評一體化操作作了分析。并就“如何設(shè)計課堂教學(xué)中的有效評價環(huán)節(jié)，如何提取單元整體教學(xué)中的大概念……”開展交流探討。

據(jù)介紹，從2012年開始，桂林市開始建立“大集體備課”教研機制，由桂林市教科所組織，以“跨校組合、市縣聯(lián)動、研培融通、區(qū)域共進”為特征，整合全市資源、聯(lián)動全市教師，至今已有11年多的探索歷程。

高中新課改后，桂林市根據(jù)新課程、新教材的新理念，不斷探索整合跨學(xué)科知識、跨學(xué)科技能和跨學(xué)科思想的新方法，大集體備課與時俱進，創(chuàng)新聯(lián)動方式，整合新方法、開辟新路徑、完善新機制，加大了跨學(xué)科研討的力度，有力推進了高中新課改落地落實，推動自治區(qū)級“雙新”示范區(qū)建設(shè)取得重大進展。

桂林市教育科學(xué)研究所所長陽志清介紹，桂林市高度重視大集體備課工作，把大集體備課作為提高教師專業(yè)技能的有力武器，聚焦于教學(xué)難點，勇于創(chuàng)新，積極探索符合時代要求的教學(xué)設(shè)計，進一步提高教育教學(xué)水平。